摘 要： 本文主要結(jié)合 中國人民解放軍第二軍醫(yī)大學(xué) 之典型案例 從數(shù)字化教學(xué)及教務(wù)管理、數(shù)字化教學(xué)、圖書借閱、機(jī)房上機(jī)、數(shù)字化安防、節(jié)水控制以及考勤消費等銀校一卡通方面如何數(shù)字化進(jìn)行了有益探討。 關(guān)鍵詞 ： Digital（數(shù)字化） ； Campus Network（校園網(wǎng)）； 節(jié)能控制， C3 （C3中C代表“card” , 3代表“卡通”、“庫通”，“網(wǎng)通”） ， 射頻卡（ mifare one） 引言： 隨著計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的普及，數(shù)字技術(shù)正在改變?nèi)祟愃囈陨娴纳鐣h(huán)境，并因此使人類的生活和工作環(huán)境具備了更多的數(shù)字化特征，也帶來了人類生活和工作方式的巨大變化，這種由數(shù)字技術(shù)和數(shù)字化產(chǎn)品帶來的全新的更豐富多彩和具有更多自由度的生活方式稱之為 “數(shù)字化生活”?！皵?shù)字化校園一卡通”則是以校園網(wǎng)為背景的集教、學(xué)、管理、娛樂為智能化一體的一種新型數(shù)字化的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 20年來，我國信息化建設(shè)取得了長足的進(jìn)步，但總的情況是，信息資源的開發(fā)利用大大滯后于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。分散開發(fā)，盲目引進(jìn)，數(shù)據(jù)環(huán)境混亂，"信息孤島"叢生，已成為校園信息化的瓶頸問題。應(yīng)該清楚地看到：網(wǎng)絡(luò)化能買來，數(shù)字化買不來。 （一）、數(shù)字化校園的基本特點 數(shù)字化校園的特點應(yīng)突出體現(xiàn)在三個方面：網(wǎng)絡(luò)化、智能化和個性化。 1．網(wǎng)絡(luò)化： 網(wǎng)絡(luò)化是一種趨勢，前期大規(guī)模的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在這時將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所有的教務(wù)、學(xué)習(xí)、工作生活都將被賦予鮮明的網(wǎng)絡(luò)特色 . 2．智能化： 從技術(shù)的角度講，智能化就是自動化，就是通過一系列智能技術(shù)使設(shè)備或者系統(tǒng)部分地具有人的智能，從而能夠部分地代替人的勞動 ,實現(xiàn)智能化一站式服務(wù)和管理。 3．個性化： 個性化的影響已經(jīng)越來越大，通過網(wǎng)絡(luò)，人們可以將自己的需求發(fā)布出去，也可以通過其網(wǎng)站和定制系統(tǒng)獲得所有具有相同需求的資料?？梢哉f，個性化是信息技術(shù)所取得的最為偉大的成就之一，數(shù)字化校園為個性化教學(xué)開辟了廣闊的視野。 網(wǎng)絡(luò)化、智能化、個性化將成為繼 PC、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)后數(shù)字化發(fā)展的又一個全新的階段，它們將成為未來數(shù)字化校園的熱點。在這三者中，如果說網(wǎng)絡(luò)化是基礎(chǔ)、是環(huán)境，個性化就是標(biāo)準(zhǔn)，智能化就是目的，就是人類千百年來所夢寐以求的美好愿望。 （二）、數(shù)字化 校園管理現(xiàn)狀分析 目前各大學(xué)在校園卡應(yīng)用系統(tǒng)管理上存在諸多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1. 校園網(wǎng)建立較晚，使學(xué)校各單位管理 不能統(tǒng)一。校園一卡通方面 , 由于卡應(yīng)用的快速發(fā)展，校內(nèi)各單位逐步建立起自已的卡應(yīng)用系統(tǒng)，造成了目前學(xué)生身上持有多張卡。 2. 目前，各大學(xué)校園網(wǎng)的建成投入使用，為校園一卡通系統(tǒng)的建立提供應(yīng)用平臺，射頻卡應(yīng)用系統(tǒng)的日漸成熟為校園一卡通系統(tǒng)的建立提供了技術(shù)保障，校園內(nèi)實現(xiàn)一卡通管理已成為校園管理發(fā)展的必然趨勢。 達(dá)實公司的“C3校園一卡通管理系統(tǒng)”就是針對各大學(xué)及各大中專、中小學(xué)等專業(yè)學(xué)校的管理設(shè)計的，該系統(tǒng)綜合先進(jìn)的射頻卡技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，真正實現(xiàn)數(shù)字化校園一卡通管理。 一、案例背景情況： 中國人民解放軍第二軍醫(yī)大學(xué)創(chuàng)建于 1949年9月， 隸屬中國人民解放軍總后勤部。 學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。學(xué)校共有教職員工 10，000余人，占地110萬余平方米，建筑面積達(dá)67萬余平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、實驗大樓和國內(nèi)一流的教學(xué)實習(xí)醫(yī)院，具有現(xiàn)代化教學(xué)、醫(yī)療、科研儀器設(shè)備21908臺（件），總價值達(dá)7.67億元。是全國重點高等醫(yī)科大學(xué)。實現(xiàn)數(shù)字化管理,是二軍大“十五”期間規(guī)劃中的主要課題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面 1. 如何實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部食堂、小賣部、超市、校醫(yī)院、洗浴、上機(jī)、娛樂中心等校園消費的各個領(lǐng)域，全面實現(xiàn) “以卡代幣” 的各種消費問題。 2. 學(xué)校重要區(qū)域如 學(xué)校圖書館、實驗室、網(wǎng)絡(luò)中心、辦公樓、學(xué)生宿舍大門 的人員出入權(quán)限控制 管理以及身份識別問題 3. 學(xué)校對現(xiàn)有教職工上班和學(xué)生考勤管理問題 4. 如何實現(xiàn)學(xué)校的各種服務(wù)設(shè)施與教學(xué)資源科學(xué)、合理的利用以及遠(yuǎn)程教學(xué)的需求、以及綜合財務(wù)資金使用管理的效率問題 5. 如何實現(xiàn)銀行金融服務(wù)為數(shù)字化校園一卡通服務(wù)的問題 6. 全面實現(xiàn)數(shù)字化安防與數(shù)字化教學(xué)的管理 二．解決方案 針對以上問題，采用達(dá)實公司基于 TCP/IP 協(xié)議的 “C3 校園一卡通 ” 系統(tǒng)規(guī)劃，以平臺 + 應(yīng)用的 4+N 架構(gòu)，即是以控制臺、人員信息、設(shè)備卡和賬套四個平臺為基礎(chǔ)，整合教務(wù)、圖書、上機(jī)、節(jié)能（控水控電）、考勤工資、消費、門禁、巡更等應(yīng)用系統(tǒng)模塊。具備跨交換機(jī)、跨網(wǎng)段、實時通訊、實時監(jiān)控管理的特點，實現(xiàn)了“一卡在手，走遍校園”和數(shù)字化校園管理一卡通總目標(biāo)。 圖： 數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 （一）、項目總體目標(biāo) 1• 建設(shè)數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)平臺 硬件方面 : 本方案采用雙機(jī)熱備份（2臺SUN880小型機(jī)數(shù)據(jù)服務(wù)器 + Sun StorEdge 3510存儲陣）和WEB服務(wù)器（IBM X365） 最新防火墻技術(shù) 、 以及 CISCO 4507R系列交換機(jī)，主干光纖網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成了一卡通中心系統(tǒng)的VPN硬件平臺基礎(chǔ)，確保了中心數(shù)據(jù)的絕對安全 。 軟件方面，建立達(dá)實“Ｃ３一卡通系統(tǒng)”的基礎(chǔ)平臺，該基礎(chǔ)平臺統(tǒng)一管理所有人員機(jī)構(gòu)信息、卡片設(shè)備信息、控制臺權(quán)限信息和帳套信息，為校園卡應(yīng)用中的所有業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)提供共享數(shù)據(jù)訪問服務(wù)。持卡人的基本信息資料和電子錢包都作為統(tǒng)一的公用數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)中心，在全網(wǎng)上實時共享，做到一人一卡、一人一戶、一卡一密，所有數(shù)據(jù)的變更都做到立即生效。 2• 實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園” 用IC卡代替學(xué)校目前使用的學(xué)生證、借書證、體育設(shè)施使用卡和食堂就餐券等票、證件、計算機(jī)房的機(jī)時票、通道出入證件等，實現(xiàn)學(xué)生只要帶一張卡即可在校內(nèi)各類收費場所消費、圖書館查閱資料、借閱書籍；去機(jī)房上機(jī)，去校醫(yī)院治療、去復(fù)印室復(fù)印資料等。從根本上實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的設(shè)想。實現(xiàn)全校各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。 3• 各子應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè) 1）• 消費一卡通 在二軍大直屬學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院、附屬醫(yī)院的 7個食堂安裝基于TCP/IP的 DAC-F1 消費機(jī)156臺。利用IC卡分類中實現(xiàn)多身份（軍官、職員、學(xué)生；研究生、本科生、 ?？粕?；計劃生、委培生；軍隊學(xué)員、地方學(xué)員等）多職務(wù)（正軍、副軍、正師、副師… ）多津貼（學(xué)員營養(yǎng)專用津貼及各種職稱職務(wù)津貼）實時在線消費、在線充值、在線查詢， 在教育超市、良友超市、被裝服務(wù)部、干洗店、理發(fā)室、洗衣房、等地方安裝基于TCP/IP的DAC SF-F1消費機(jī)36臺， 持卡人可以在校區(qū)內(nèi)任何消費網(wǎng)點刷卡消費，取代現(xiàn)金交易方式，所有商戶都可以通過此方式收款、到財務(wù)中心結(jié)算。 2） 節(jié)能消費系統(tǒng) 在校直主院、繼教院、長海醫(yī)院、肝膽醫(yī)院浴室及開水房安裝節(jié)能系統(tǒng)432套?？刂茻衢_水以及淋浴用水；采用節(jié)能控制器利用計時方式全面實現(xiàn)IC卡預(yù)付費節(jié)水管理。 3） 宿舍控電管理 學(xué)生宿舍安裝節(jié)電系統(tǒng)1180套。可智能識別用戶負(fù)載，采用獨特的一路雙線控制（在宿舍統(tǒng)一熄燈的情況下還能保證另一線某個用戶進(jìn)行單獨的停送電，能夠定時對所有用戶進(jìn)行停送電控制，用戶狀態(tài)隨時指示， 強(qiáng)大的欠費自動停電功能，與一卡通系統(tǒng)接口方便交費和補(bǔ)助用電的發(fā)放管理，同時能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程抄表。 4？？自助查詢及電話語音服務(wù) 利用 C3.net技術(shù)建成17套統(tǒng)一的校園自助查詢終端系統(tǒng)。持卡人可實現(xiàn)自助修改密碼、充值、轉(zhuǎn)帳、掛失、查詢等。并充分利用校網(wǎng)的特點，將公共信息直接通過WEB站點訪問授權(quán)許可的人個業(yè)務(wù)查詢、消費明細(xì)查詢和管理,也可通過電話語音服務(wù)為持卡人提供24小時全天候掛失、查詢等服務(wù)。 5. 機(jī)房上機(jī)以及電子閱覽管理 在全校所有的收費機(jī)房安裝機(jī)房管理系統(tǒng)，包括圖書館二樓與十二樓機(jī)房，共計2個。IC卡機(jī)房收費系統(tǒng)的主要功能就是實現(xiàn)機(jī)房管理的自動化和現(xiàn)代化，師生上機(jī)，系統(tǒng)自動根據(jù)不同身份，不同的時段，采用不同的計費標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)上機(jī)時間結(jié)算費用。解決了人工管理機(jī)房效率低、成本高，上機(jī)收費與公共上機(jī)，上網(wǎng)與玩游戲影響教學(xué)的矛盾。 6. 解決了重要區(qū)域人員出入控制的問題 在校務(wù)部、軍事醫(yī)學(xué)樓、藥學(xué)系等重要地方，利用非接觸式IC卡門禁管理系統(tǒng)，從技術(shù)上對人員的出入進(jìn)行控制。在圖書館、長海醫(yī)院、肝膽醫(yī)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部建“通到管理機(jī)”，實現(xiàn)對出入人員的實時監(jiān)控。這種解決方案，不但體現(xiàn)在減輕保安壓力方面，在學(xué)校內(nèi)部，對該重要辦公場所，也起到一定的保護(hù)作用。 7. 解決了考勤記錄難以統(tǒng)計的煩惱 在校直主院的辦公樓、教室、醫(yī)院行政辦公樓設(shè)立考勤系統(tǒng)，利用30臺DAC KQ－K1考勤機(jī)，記錄教師考勤信息，所有考勤都實時上傳到系統(tǒng)管理中心，利用系統(tǒng)管理軟件，分析考勤信息，自動生成考勤報表。采用“會計期間”概念使得考勤數(shù)據(jù)與工資核算系統(tǒng)進(jìn)行無縫連接和工資結(jié)算，極大提高了行政部門的工作效率。 8. 實現(xiàn)銀校一卡通 銀行卡、校園卡二者有效結(jié)合。一卡通中的校園卡可以在校園內(nèi)通用，同時銀行卡也可以在社會上通用，持卡人通過它可以在校園以外的地方進(jìn)行電子貨幣結(jié)算等。通過學(xué)校自助圈存實現(xiàn)銀行卡—校園卡實時自助轉(zhuǎn)帳功能。 9. 數(shù)字教室與數(shù)字安防監(jiān)控、電子巡更 數(shù)字教室作為第二軍醫(yī)大學(xué)的一項重要建設(shè)內(nèi)容，不但有教室監(jiān)控的功能，同時具備現(xiàn)場轉(zhuǎn)播、WEB點播的功能;所以產(chǎn)品全部采用基于TCP/IP的數(shù)據(jù)錄像機(jī)技術(shù)和基于TCP/IP的高速攝像機(jī)。 數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)是安防系統(tǒng)中不可缺少的一個重要組成部分，它不僅可以對監(jiān)控現(xiàn)場進(jìn)行不間斷實時監(jiān)視，還可通過各種存儲媒體將監(jiān)視內(nèi)容清晰地記錄下來以備隨時查證，因此，在校園內(nèi)建立一套完善的電視監(jiān)控系統(tǒng)，可以改善校園的現(xiàn)場管理、加強(qiáng)安全防范力度，對國家財產(chǎn)和人身安全起到保障作用，并可為校園實現(xiàn)安全現(xiàn)代化管理創(chuàng)造極有利的條件。 電子巡更方面采用離線式電子巡更與在線式巡更相結(jié)合的方式，配合CCTV數(shù)碼化安防監(jiān)控系統(tǒng)，有利的保障了學(xué)校財產(chǎn)、學(xué)生人身安全. 10. 與其它校園網(wǎng)子系統(tǒng)及第三方接口管理 C3平臺預(yù)留的擴(kuò)展接口實現(xiàn)與數(shù)字化校園建設(shè)中的其他MIS系統(tǒng)、OA系統(tǒng)的融合;以及與現(xiàn)有的圖書管理系統(tǒng)實現(xiàn)無縫連接，使校園卡完全取代圖書證;通過更換現(xiàn)有圖書卡的讀卡器，使之能閱讀校園卡，與現(xiàn)有圖書借閱管理系統(tǒng)對接。 通過建立連接平臺，采用第三方連接套件方案使第二軍醫(yī)大學(xué)現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)和一卡通中心數(shù)據(jù)庫緊密耦合，以及實現(xiàn)教務(wù)及學(xué)籍管理等，達(dá)到數(shù)據(jù)互通和共享的目的。 三、關(guān)鍵產(chǎn)品與技術(shù)介紹 （1）、消費機(jī)（DAC SF-F1）：（專利號:ZL033557179）具有多少消費工作模式和多類身份識別功能；主要應(yīng)用于食堂、超市、自助美食城、商業(yè)街等各種場所。 發(fā)卡量 : 80 萬張 通訊方式 : 標(biāo)準(zhǔn) TCP/IP 通訊，在線分配 IP 地址 顯示方式 : 中文液晶漢字顯示 存儲記錄數(shù) : 65500 條消費記錄， 819200 條黑名單記錄， 254 條商品記錄 工作電源 : 220V 工作環(huán)境 : 搞干擾設(shè)計 ,防潮、防油 安全加密體系 ：采用一卡一密加密體系 （ 發(fā)明專利： 03139612.7） （2）、節(jié)能控制器（DAC LY-FT）：可選計時收費和計量收費兩種方式，實時計費扣款，多用多付；主要應(yīng)用于澡堂、宿舍、開水房、洗衣收費等的節(jié)水控制以及辦公室等的復(fù)印打字收費等場所。 外形尺寸 : 長（ 160）x 寬（112）x 高（40.5）mm 計費精度： 0.01元 存儲記錄數(shù) : 1500條（聯(lián)網(wǎng)） 工作電源 : 直流 12V/3W 工作環(huán)境 : 0℃ ～ 50℃. 輸出控制方式 : 繼電器觸點輸出控制電磁閥（直流 12V/1A） 防護(hù)等級 : IP65。 四、結(jié)束語： 到目前為（2004年10月10日）為止，此項目已順利完成第一階段消費及銀校一卡通的實施，第二階段預(yù)計至2005年6月可全面完成全部的數(shù)字化校園的建設(shè);全面滿足二軍大數(shù)字化校園整體建設(shè)的需求。 通過數(shù)字化校園一卡通的建設(shè)，對各管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)C3平臺下的各個模塊分別對應(yīng)各子應(yīng)用系統(tǒng)的相應(yīng)模塊，全面實現(xiàn)學(xué)校管理的信息化數(shù)字化。使其真正實現(xiàn)了教育信息資源的高度共享，實現(xiàn)校園管理的數(shù)字化，推進(jìn)教育思想的現(xiàn)代化。更重要的是實現(xiàn)了全校的教學(xué)、科研、財務(wù)、設(shè)備及后勤、學(xué)生等的統(tǒng)一管理。 總而言之，打造數(shù)字化校園一卡通，讓數(shù)字化的工作、學(xué)習(xí)、生活方式不斷改變著我們的思維和行動，但永遠(yuǎn)改變不了的應(yīng)該是我們對未來的希望與憧憬。將“數(shù)字化校園的建設(shè)”與學(xué)校教育教學(xué)改革、科研發(fā)展、學(xué)科建設(shè)等各個方面的工作結(jié)合起來，把學(xué)校各項工作的數(shù)字化納入全校數(shù)字化建設(shè)的規(guī)劃之中；是面對知識全球化和民族素質(zhì)提高的教育要求下，以及一系列的教育市場化競爭的挑戰(zhàn)和社會發(fā)展的大趨勢。 　 參考文獻(xiàn) 1. 布拉戈韋斯特．森多夫．邁向數(shù)字化和通訊時代的全球智慧[J]．教育展望，1998，（3）． 2. 南國農(nóng)，李運林．電化教育學(xué)[M]．北京：高等教育出版社，1998． 3. 王竹林等．校園網(wǎng)組建與管理． 清華大學(xué)出版社，2002.1 4. 達(dá)實《F1消費機(jī)說明書》、《節(jié)能控制器說明書》、《C3校園一卡通系統(tǒng)說明書》等 作者簡介：黃志勇 深圳達(dá)實智能股份有限公司 產(chǎn)品事業(yè)部高級工程師 李宏 上海第二軍醫(yī)大學(xué)教務(wù)部 王丹宇 上海達(dá)實自動化工程有限公司 水房、洗衣收費等的節(jié)水控制以及辦公室等的復(fù)印打字收費等場所。