近日，《2008年中國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告》出爐。據(jù)報(bào)告顯示，2007年前三季度，軟件行業(yè)實(shí)現(xiàn)收入3784.99億元，同比增長(zhǎng)23.6%，占整個(gè)電子信息行業(yè)收入比例的10.95%。 “軟件為充滿活力的IT經(jīng)濟(jì)做出了巨大的貢獻(xiàn)?！盜DC首席研究官約翰•甘茨如是說。隨著軟件市場(chǎng)的成熟，人們對(duì)軟件作用的期望值也越來(lái)越高，軟件的質(zhì)量和功能可靠性也正逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。2005年10月25日，勞動(dòng)部正式將計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗(yàn)員（即軟件測(cè)試工程師）列為第四批新職業(yè)中。經(jīng)過兩年成長(zhǎng)，軟件測(cè)試已成為軟件行業(yè)中一匹實(shí)力驚人的黑馬，在即將逝去的2007年，軟件測(cè)試發(fā)展情況如何？在即將到來(lái)的2008年，它又將有何長(zhǎng)足發(fā)展？在下文中我們將與您一同探討。 行業(yè)地位穩(wěn)步提升 “90年代初期，軟件企業(yè)剛起步，承接和編寫的軟件項(xiàng)目大多很簡(jiǎn)單，一個(gè)人即可完成代碼開發(fā)。然而，軟件產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，軟件企業(yè)開始由單打獨(dú)斗的小作坊式生產(chǎn)向分工合作的軟件工程形式過渡，雖然提高了軟件的開發(fā)效率和復(fù)雜程度，但各模塊間的bug大幅增加，導(dǎo)致軟件整體質(zhì)量下降?！笨蒂惼仗匦畔⒓夹g(shù)有限公司總經(jīng)理王亞智介紹道。質(zhì)量下降的結(jié)果不光讓企業(yè)失去核心競(jìng)爭(zhēng)力，而且給用戶帶來(lái)了巨額的經(jīng)濟(jì)損失和人身傷害，遠(yuǎn)到迪斯尼公司耗資上百萬(wàn)的光盤全部回收，巴拿馬中心醫(yī)院8人因醫(yī)療事故喪生，近至賽門鐵克、卡巴斯基的“誤殺門”、奧運(yùn)門票銷售系統(tǒng)癱瘓……慘重的教訓(xùn)終于喚醒了企業(yè)對(duì)軟件質(zhì)量的重視。 隨著中國(guó)軟件企業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)軟件測(cè)試的重視也被提上了企業(yè)的發(fā)展日程。很多大中型軟件企業(yè)開始大量招聘專業(yè)人員負(fù)責(zé)軟件測(cè)試?！拔以瓉?lái)所在公司的軟件測(cè)試人員和開發(fā)人員的比例大致在1：4，雖然和國(guó)際先進(jìn)水平的1：1還有一定差距，但是比起最初的1：8有了很大的提升?！?原武漢弘智科技有限公司測(cè)試經(jīng)理冉春娟這樣說。 “科班”出身備受青睞 除了對(duì)軟件測(cè)試人員的配備有顯著提升，很多企業(yè)對(duì)測(cè)試人員素質(zhì)也有更高的要求?！?007度軟件測(cè)試行業(yè)專項(xiàng)調(diào)查報(bào)告》中概括了對(duì)測(cè)試人員的素質(zhì)要求：相關(guān)的軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn)、縝密的邏輯思維能力、全面的技術(shù)能力、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神、出色的溝通能力、良好的學(xué)習(xí)能力、耐心、細(xì)心、信心、以及優(yōu)秀的書面表達(dá)能力。其中，企業(yè)對(duì)軟件測(cè)試人員的專業(yè)測(cè)試經(jīng)驗(yàn)和思維能力最為看重。“一個(gè)沒經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的測(cè)試人員也可能想出3-5種測(cè)試方法，但不一定會(huì)測(cè)出bug，即便測(cè)出了，也無(wú)法用規(guī)范的語(yǔ)言表述錯(cuò)誤，增加開發(fā)人員的工作負(fù)擔(dān)。而訓(xùn)練有素的專業(yè)測(cè)試人員，可以想出10-20種測(cè)試方法，運(yùn)用邊界值，等價(jià)類，因果圖，探索法等各種方法來(lái)編寫測(cè)試用例，最大限度地發(fā)現(xiàn)bug，并使用規(guī)范的語(yǔ)言撰寫測(cè)試文檔，從而有效提升軟件缺陷的修復(fù)率?！痹鴵?dān)任高通通訊有限公司測(cè)試經(jīng)理的劉飛如是說。現(xiàn)在，很多企業(yè)開始設(shè)立單獨(dú)的測(cè)試部門，與研發(fā)部門并行工作。 隨著企業(yè)對(duì)軟件測(cè)試認(rèn)知的逐步加深，測(cè)試人員從事的工作逐步從系統(tǒng)測(cè)試階段擴(kuò)展到單元測(cè)試和集成測(cè)試階段。“這要求軟件測(cè)試人員對(duì)整個(gè)產(chǎn)品的業(yè)務(wù)有深入的了解?！北贝蠓秸瘓F(tuán)測(cè)試經(jīng)理小徐舉例說明，“我們?cè)跍y(cè)試銀行應(yīng)用軟件的時(shí)候，首先要了解銀行操作者的具體情況，如業(yè)務(wù)人員在辦公室一般都用鍵盤，如果不了解這個(gè)，需求設(shè)計(jì)時(shí)以鼠標(biāo)操作為主，那么無(wú)論軟件多好，銀行都不會(huì)購(gòu)買。”可以預(yù)見，擁有技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、更了解客戶需求的軟件測(cè)試人員的地位還將進(jìn)一步提升。 人才仍處供方市場(chǎng) “事物發(fā)展都有四個(gè)階段，引入期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期?，F(xiàn)在，軟件測(cè)試正處于成長(zhǎng)期。”軟件測(cè)試專家鄭仁杰教授在接受記者采訪時(shí)這樣講。他認(rèn)為，導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因在于產(chǎn)業(yè)先行?！捌髽I(yè)對(duì)軟件質(zhì)量要求的日益提升，也帶動(dòng)軟測(cè)人員需求的激增，市場(chǎng)供給和人才培育落后于這種急速變化，人才供不應(yīng)求。” 目前，國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試人才缺口早已突破20萬(wàn)，并隨著需求的不斷攀升而挺向30萬(wàn)大關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)各地IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年軟件測(cè)試人才總供給量不超過萬(wàn)人。照此發(fā)展，測(cè)試人才荒的現(xiàn)狀將至少將持續(xù)5～10年。與此同時(shí)，人才的稀缺也撬動(dòng)了薪酬福利的杠桿。據(jù)前程無(wú)憂的薪酬報(bào)告顯示，測(cè)試工程師的起薪從3000～5000元/月不等，若有2～3年工作經(jīng)驗(yàn)，年薪可達(dá)10～15萬(wàn)元左右，甚至高出很多相同服務(wù)年限的開發(fā)人員的薪資水平。預(yù)計(jì)在2008年，人才供求失衡的情況還將持續(xù)，軟件測(cè)試工程師的薪酬仍有很大的上揚(yáng)空間。 教育培訓(xùn)雙管齊下 牽一發(fā)而動(dòng)全身，軟件測(cè)試人才供求的嚴(yán)重失衡，不僅讓薪酬隨之水漲船高，而且使相關(guān)的教育培訓(xùn)也繁榮起來(lái)。早在兩年前，國(guó)內(nèi)幾家知名IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就充分認(rèn)識(shí)到軟件測(cè)試崗位的重要性，把握市場(chǎng)對(duì)人才的需求趨勢(shì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的軟件測(cè)試專家共同開發(fā)系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，兩年來(lái)為企業(yè)輸送了大批專業(yè)的軟件測(cè)試人才。目前，國(guó)內(nèi)專業(yè)的軟件測(cè)試人員供給渠道，除了海外引進(jìn)和企業(yè)培養(yǎng)外，職業(yè)培訓(xùn)也是一條重要途徑，比例約在12%左右。隨著企業(yè)對(duì)人才成本控制的加劇，職業(yè)培訓(xùn)提供的專業(yè)人才比重有望持續(xù)增長(zhǎng)。 在IT職業(yè)培訓(xùn)大力發(fā)展的同時(shí)，一直默默無(wú)聞的國(guó)內(nèi)高等院校也開始試水。在2007年8月，由教育部軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、上海交通大學(xué)軟件學(xué)院、清華大學(xué)出版社等組織的第一次軟件測(cè)試教學(xué)研討會(huì)在滬舉行。會(huì)上首次明確提出“軟件測(cè)試”是軟件工程的核心課程之一。會(huì)后，各大高校就軟件測(cè)試專業(yè)開設(shè)問題進(jìn)行深入探討。對(duì)此，曾參與微軟Windows95、Internet Explorer 4.0和5.0、SQL Server 2000等項(xiàng)目開發(fā)與測(cè)試工作的陳宏剛博士認(rèn)為，雖然高校能部分緩解軟件測(cè)試人才培養(yǎng)的一些壓力，但借鑒國(guó)外發(fā)展歷史來(lái)看，職業(yè)培訓(xùn)仍將是專業(yè)人才供給的主流渠道。 無(wú)論軟件測(cè)試行業(yè)在2007年實(shí)現(xiàn)了怎樣的飛躍、存在著怎樣的問題，都已成為過往。俗話說得好，三歲看小，在軟件測(cè)試即將迎來(lái)自己職業(yè)生涯三歲生日之際，它將如何把握機(jī)遇、面對(duì)挑戰(zhàn)？讓我們拭目以待。