新專業(yè)不一定代表著就業(yè)熱門專業(yè),大學(xué)四年后,會(huì)有兩種情況發(fā)生:第一種是,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)所學(xué)的熱門專業(yè),現(xiàn)在相關(guān)人才遍地,供大于需,則會(huì)讓希望落空,例如,十幾年前的計(jì)算機(jī)專業(yè)熱。而目前,出現(xiàn)了第二種情況,有一種專業(yè),正在成為高考畢業(yè)生選擇的熱點(diǎn),但是,同樣存在一種隱憂,就是四年后新興產(chǎn)業(yè)也許還未能得到大規(guī)模發(fā)展和應(yīng)用,不能完全吸納大批對(duì)口的專業(yè)人才。那個(gè)時(shí)候,看似前途遠(yuǎn)大的物聯(lián)網(wǎng)畢業(yè)生該何去何從?
物聯(lián)網(wǎng)似近實(shí)遠(yuǎn)
如果“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代來(lái)臨,人們的日常生活將發(fā)生翻天覆地的變化,但是,實(shí)現(xiàn)過(guò)程可能無(wú)比緩慢。物聯(lián)網(wǎng)將成為一個(gè)“無(wú)底洞”,再多的電子標(biāo)簽、傳感器等相關(guān)配套設(shè)備也無(wú)法將其填滿,所以人們認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)的推廣將會(huì)成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一個(gè)驅(qū)動(dòng)器。按照目前對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的需求,在近年內(nèi)就需要按億計(jì)的傳感器和電子標(biāo)簽,這將大大推進(jìn)信息技術(shù)元件的生產(chǎn),同時(shí)增加大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
愿景是美好的,但現(xiàn)實(shí)問(wèn)題也不少,有專家指出,從目前國(guó)內(nèi)的發(fā)展水平來(lái)看,物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展仍存在瓶頸:一是RFID高端芯片等核心領(lǐng)域無(wú)法產(chǎn)業(yè)化,國(guó)內(nèi)RFID以低頻為主;二是國(guó)內(nèi)傳感器產(chǎn)業(yè)化水平較低,高端產(chǎn)品國(guó)外廠商壟斷;三是實(shí)現(xiàn)物物互聯(lián)的數(shù)據(jù)計(jì)算量龐大,需要算法的革命。我們不妨將物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展分為兩個(gè)時(shí)期來(lái)看,先是“物流”的智能,然后是“生活”的智能,而現(xiàn)在,我們甚至第一步都尚未邁出。物聯(lián)網(wǎng),一個(gè)看似清晰的事物,但當(dāng)你下手去做時(shí),你會(huì)覺(jué)得它無(wú)比“模糊”。
因?yàn)閷W(xué)生選專業(yè)具有滯后性影響,因此,物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)四年后的發(fā)展?fàn)顩r如何,還是個(gè)未知數(shù)。從目前市場(chǎng)需求看,物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的需求量都比較低,但物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教育缺口確實(shí)存在。
繼續(xù)深造或立足信息行業(yè)
專家提醒,因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)是個(gè)交叉學(xué)科,涉及到通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及RFID技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等多項(xiàng)目知識(shí),想在本科階段深入學(xué)習(xí)全面知識(shí)的時(shí)間是很有限的。而部分物聯(lián)網(wǎng)研究院從事核心技術(shù)工作的職位都要求碩士學(xué)歷,因此本科畢業(yè)生只能從與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的基礎(chǔ)著手,同時(shí)增強(qiáng)實(shí)踐與應(yīng)用能力。
本科畢業(yè)生除繼續(xù)深造外,從知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)講,物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的本科畢業(yè)生也非常適合一般網(wǎng)絡(luò)控制及嵌入式系統(tǒng)方面的技術(shù)工作。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該具有計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)通信、控制等專業(yè)基礎(chǔ),實(shí)際上他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)乃至整個(gè)信息行業(yè)都可以找到用武之地。據(jù)悉,今年北京理工大學(xué)新開(kāi)設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)計(jì)劃招生60人,主要學(xué)習(xí)本專業(yè)必需的計(jì)算機(jī)、電子、通信和自動(dòng)化等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。