“雙一流”建設(shè)有序推進(jìn) 儀器共享有望成為關(guān)鍵引擎

時(shí)間:2017-08-03

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載

導(dǎo)語(yǔ):市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本擴(kuò)張的全新時(shí)代,眾多周知,“生命中沒(méi)有什么是真正免費(fèi)的”。然而,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)而言,制造給受眾一個(gè)前無(wú)僅有的驚喜,它叫“共享軟件”。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本擴(kuò)張的全新時(shí)代,眾多周知,“生命中沒(méi)有什么是真正免費(fèi)的”。然而,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)而言,制造給受眾一個(gè)前無(wú)僅有的驚喜,它叫“共享軟件”。例如手機(jī)各種APP。隨之而來(lái),是共享充電器、共享雨傘、共享課堂、共享單車(chē)、共享汽車(chē)等在城市的各個(gè)角落如雨后般春筍涌現(xiàn),帶給人們新穎的生活體驗(yàn)。

系列共享應(yīng)用模式火爆興起之際,“共享實(shí)驗(yàn)室”、“共享儀器”、“共享科技創(chuàng)新平臺(tái)”同樣引來(lái)無(wú)數(shù)關(guān)注。高校院所大型儀器的共享成為主要的部分之一,“雙一流”優(yōu)秀院所除過(guò)配備高師高樓,還需配備高科技儀器,而大型科學(xué)儀器的開(kāi)放共享無(wú)疑體現(xiàn)出一個(gè)頂尖大學(xué)的胸懷與格局,體現(xiàn)出大學(xué)真正為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)接班人、為社會(huì)服務(wù)的光榮使命。

高校院所作為優(yōu)質(zhì)人才最密集的地方,向來(lái)承擔(dān)著科技創(chuàng)新的重要職責(zé)。重點(diǎn)連接校企合作,共建創(chuàng)新平臺(tái)。而此舉被視為培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的最佳途徑。在這方面,進(jìn)口品牌譬如島津、珀金埃爾默、賽默飛、東曹、沃特世等業(yè)內(nèi)大咖,以及聚光科技、丹東百特、北京東西分析儀器、華大基因等國(guó)產(chǎn)代表品牌格外重視人才的引進(jìn),不僅與國(guó)外具有影響力的名校積極合作,更是充分借助國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高效資源,提升自身的同時(shí),為儀器產(chǎn)業(yè)輸入永葆生機(jī)的創(chuàng)新佳品,更是為偉大“中國(guó)夢(mèng)”的事業(yè)增磚添瓦、前仆后繼。

與此同時(shí),響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科技戰(zhàn)略,大力踐行“雙創(chuàng)”號(hào)召,高校院所鼓勵(lì)校內(nèi)教授研究員參與重大科研專項(xiàng)項(xiàng)目研制、優(yōu)秀學(xué)子參與大型項(xiàng)目的研制以及行業(yè)協(xié)會(huì)儀器相關(guān)比賽。

為了無(wú)后顧之憂的投身科研創(chuàng)新事業(yè),加速促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,高校院所在儀器采購(gòu)領(lǐng)域亦然“大展身手”。東北石油大學(xué)2000萬(wàn)采購(gòu)離心機(jī)、電子天平、超純水儀等實(shí)驗(yàn)室設(shè)備;陜西師范大學(xué)1100萬(wàn)激光顯微拉曼成像光譜儀等分析科學(xué)儀器;四川大學(xué)6000萬(wàn)單一來(lái)源采購(gòu)美國(guó)FEI冷凍透射電鏡;北京師范大學(xué)2000萬(wàn)配置低溫強(qiáng)磁場(chǎng)掃描隧道顯微鏡等四套儀器。高校院所積極配置精尖儀器設(shè)備,旨在構(gòu)建高效創(chuàng)新環(huán)境,為推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化奉獻(xiàn)微博力量。其次,合理的完善儀器配置,也是儀器共享的意義之一。

除此之外,建立一套行之有效的校級(jí)科研創(chuàng)新機(jī)制同樣十分必要。包括經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,設(shè)置共享開(kāi)放專項(xiàng)資金,解決資金短缺問(wèn)題;加大重大專項(xiàng)項(xiàng)目研制力度,保障可持續(xù)的研究課題;打造專業(yè)人才技術(shù)管理隊(duì)伍,充分激發(fā)頂尖人才的榜樣作用;定期更新大型科學(xué)儀器共享系統(tǒng),引入市場(chǎng)機(jī)制,提供共享儀器運(yùn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),或帶動(dòng)部分專業(yè)機(jī)構(gòu)引進(jìn)社會(huì)化運(yùn)營(yíng)模式。某種程度而言,將大大提升高校院所大型科研儀器設(shè)備資源與人才資源的最大化利用。若是落到實(shí)處,對(duì)高校院所科研成果轉(zhuǎn)化或?qū)⑹恰半p贏之舉”。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!半p一流”頂尖大學(xué)乃至全國(guó)不計(jì)其數(shù)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)的建設(shè)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工程。科學(xué)儀器共享在此過(guò)程中扮演者不可或缺的角色,今天,其儼然成為當(dāng)之無(wú)愧的引擎拉力與強(qiáng)大后盾。

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