科技的發(fā)展往往跟人類存在一定上的矛盾，或者說，我們必須尋找當(dāng)中的一些平衡點。
現(xiàn)在在好多餐廳我們能看見機(jī)器人的存在，《最強(qiáng)大腦》中人類與機(jī)器人進(jìn)行比賽。
可以說機(jī)器人促進(jìn)了時代的發(fā)展，但是從另一方面而言，對于人類的存在也是一種威脅。
未來教師職業(yè)會消失嗎
多位學(xué)者在當(dāng)天的發(fā)言中認(rèn)為，至少在短期內(nèi)，人工智能仍無法取代教師。
中國科學(xué)院院士、華東師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長褚君浩相信，機(jī)器人教師可以匯聚好老師經(jīng)驗，在未來完全可以承擔(dān)具體的教師工作。
但他也指出，現(xiàn)階段機(jī)器人耗能大，且無法融入情感等，無法替代教師的很多工作。“人有精神來驅(qū)動，有哲學(xué)來指導(dǎo)他，所以能夠做出很好的成績?！?/p>
華東師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與軟件工程學(xué)院副院長蒲戈光認(rèn)為，當(dāng)下人工智能革命的本質(zhì)，是機(jī)器對知識的處理取得巨大進(jìn)步?！暗侨祟惖膬?yōu)勢，就在于破壞知識和創(chuàng)造知識。”
滬江網(wǎng)創(chuàng)始人伏彩瑞也對人工智能完全取代教師持有懷疑態(tài)度。“我還是琢磨著，一直到最后它也不如人聰明?！彼f。
伏彩瑞提出，未來十年會是人工智能和人的智能并舉的時代，機(jī)器人能承擔(dān)很多重復(fù)性的枯燥工作，而教師的工作重點，會是機(jī)器做不到的事，包括培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)、情商等。
不過，也有多名技術(shù)領(lǐng)域的專家指出，人工智能發(fā)展迅猛，未來完全可能勝任創(chuàng)造性工作，甚至具備情感能力。
機(jī)器學(xué)習(xí)與量化金融專家鄒昊表示，人工智能神經(jīng)元的數(shù)量增長是指數(shù)式的，認(rèn)知技術(shù)、情感技術(shù)都是發(fā)展重點。未來，機(jī)器人在和學(xué)生的溝通當(dāng)中，完全有可能習(xí)得如何了解他們的情感和需求。
他表示，未來幾十年，人工智能完全可能勝任創(chuàng)造性工作。
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