導(dǎo)讀：隨著信息技術(shù)教育課程與教材改革的深入以及人工智能技術(shù)的發(fā)展，高校在信息技術(shù)教育中滲透機(jī)器人學(xué)科知識(shí)教育已勢(shì)在必行。

在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上，習(xí)近平就已指出，由于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)同機(jī)器人技術(shù)相互融合步伐加快，軍用無(wú)人機(jī)、自動(dòng)駕駛汽車(chē)、家政服務(wù)機(jī)器人已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，“機(jī)器人主要制造商和國(guó)家紛紛加緊布局，搶占技術(shù)和市場(chǎng)制高點(diǎn)。”而作為“未來(lái)全球最大的機(jī)器人市場(chǎng)”，習(xí)近平認(rèn)為，“我們不僅要把機(jī)器人水平提高上去，而且要盡可能多地占領(lǐng)市場(chǎng)。”機(jī)器人教育正在快速發(fā)展，各高校應(yīng)該給予關(guān)注。

機(jī)器人教育為何如此火熱?

機(jī)器人產(chǎn)業(yè)這么受重視，據(jù)業(yè)內(nèi)認(rèn)識(shí)分析主要為以下三點(diǎn)：

一是因?yàn)闄C(jī)器人是跨多學(xué)科知識(shí)的綜合教育平臺(tái)，可以讓學(xué)生在機(jī)器人項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)、物理、工程、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、通信、生物等多學(xué)科知識(shí)。

二是機(jī)器人訓(xùn)練能使學(xué)生的綜合知識(shí)水平得到提高，使其動(dòng)手能力、邏輯思維能力、綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等都能得到全方位訓(xùn)練和提升，對(duì)進(jìn)行學(xué)科知識(shí)滲透、培養(yǎng)素質(zhì)全面的創(chuàng)新型人才具有重要的作用。

三是通過(guò)機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)可為升學(xué)加分。國(guó)際上對(duì)機(jī)器人教育十分重視，因此舉辦了很多學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的國(guó)際大賽，以調(diào)動(dòng)全球的機(jī)器人教育的積極性。

校企合作 聯(lián)合共贏

維視圖像具有多年工業(yè)視覺(jué)自動(dòng)化項(xiàng)目開(kāi)發(fā)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，為了給院校的教學(xué)、科研提供更好的服務(wù)，聯(lián)合高校開(kāi)展“產(chǎn)、學(xué)、研、用”合作，研制開(kāi)發(fā)了院校教學(xué)創(chuàng)新系列實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。

該系列實(shí)驗(yàn)室包括：視覺(jué)機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器視覺(jué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室以及“工業(yè)4.0-智能工廠實(shí)驗(yàn)室”三大實(shí)驗(yàn)室，服務(wù)于院校各相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研。其中視覺(jué)機(jī)器人教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，可進(jìn)行機(jī)械部件安裝與調(diào)試、氣動(dòng)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣控制電路的安裝和PLC編程、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、機(jī)器人編程與調(diào)試、機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)編程與調(diào)試，能夠較好地滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)、工程訓(xùn)練的需要。

維視圖像現(xiàn)已與眾多院校及科研機(jī)構(gòu)建立密切的合作關(guān)系，院校項(xiàng)目事業(yè)部已陸續(xù)和全國(guó)的180多所大學(xué)合作建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，形成了維視圖像高校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全國(guó)21個(gè)省市自治區(qū)。