機器人飛進尋常百姓家不再是夢想。2014年，中國成為全球最大的機器人市場，迎來機器人發(fā)展高潮。一時間，機器人產(chǎn)業(yè)基地、園區(qū)如“雨后春筍”遍地開花，平均每周新生兩個機器人公司，“機器換人”的呼聲日益響亮，中國發(fā)展機器人的熱情在燃燒。

機器人教育要從娃娃抓起

“機器人為什么會唱歌能跳舞呀？”“我就是想知道機器人是怎么踢球的？”3月27日下午，在上海太敬集團機器人科技文化體驗館，光新學(xué)校五年級（1）班的崔嘉雯和“人造精靈”有了一次邂逅，新奇而美麗。

也是這一天，全國學(xué)校體育機器人運動聯(lián)盟在北京科技大學(xué)宣布成立，首批會員學(xué)校205所，聯(lián)盟將整合、優(yōu)化全國機器人教學(xué)資源，開辟機器人教育和機器人體育規(guī)范、創(chuàng)新開展的新旅。

一掃往日的文靜，崔嘉雯這些女孩們大聲地喊叫，一遍遍地問著體驗館的工作人員。觀賞、拆卸、組合，140名中學(xué)生瞪著眼睛，驚奇地看著、操作著，琳瑯滿目的機器人讓孩子們仿若置身神奇的科幻世界。

酣暢的笑聲具有傳染性。孩子們嘈雜的快樂讓虞老師期望機器人教育能夠打造一個鼓勵學(xué)生獨立探索、自我表現(xiàn)的舞臺。

“機器人教育要從娃娃抓起。”中國機器人教育聯(lián)盟理事長、上海太敬集團董事局主席李敬來說。依托教育部教育裝備研究與發(fā)展中心在上海設(shè)立的教育機器人研發(fā)生產(chǎn)培訓(xùn)基地，該聯(lián)盟不到兩年時間研發(fā)了從學(xué)前教育到高中的全系列“智能機器人學(xué)習(xí)包”，目前已被8個省的160余所學(xué)校使用。

高校要開設(shè)機器人學(xué)院培養(yǎng)專才

“現(xiàn)在每個人的生活可以有幾個機器人為你服務(wù)，打理你的衣食住行，機器人時代真的到來了！未來，大量的機器人將融入并影響人類的生活，也需要大量的機器人方面的人才，建議各高校開設(shè)機器人學(xué)院，培養(yǎng)機器人方面的通才和專才，服務(wù)于機器人的設(shè)計、制造、維修、軟件升級等。”中國工程院院士李德毅的呼聲讓機器人教育領(lǐng)域的研究者們鵲起相隨。

“目前我國機器人教育方面師資、教材奇和教具奇缺，機器人教育和機器人產(chǎn)業(yè)脫節(jié)。”李德毅院士在接受采訪時用這句話為李敬來點了贊。

李德毅院士表示，智能機器人是集多種學(xué)科、多種技術(shù)于一身的“人造精靈”，機械、電子、自動化、新材料、軟件等任何學(xué)科都不能囊括機器人的知識，高校應(yīng)開設(shè)綜合性的機器人學(xué)院，下面的系、專業(yè)可以有多種設(shè)置，比如分為工業(yè)機器人、農(nóng)業(yè)機器人、醫(yī)療與健康機器人、服務(wù)機器人、國防機器人等，還可以分為機器人基礎(chǔ)系、機器人工程系、機器人教育系等。

“真正的創(chuàng)新不在單一學(xué)科，要將形形色色的機器人作為一個個活生生的載體或者平臺，通過載體匯聚不同的專業(yè)學(xué)科，尋求最佳的創(chuàng)新目標。”李德毅為機器人教育開方。

先想好做什么再去學(xué)什么

哈爾濱遠東理工學(xué)院院長蘇群說，上海太敬集團幾年前就注資該學(xué)院，免費提供2000多臺機器人用于學(xué)生課堂，在全國高校中率先開展機器人教育的探索與實踐。

2013年，學(xué)院對學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進行了優(yōu)化調(diào)整，新增設(shè)了國內(nèi)高校唯一的機器人科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，建起了全國首家“機器人科技文化展館”，成立了獨立設(shè)置的“機器人研究所”，連續(xù)三年舉辦了全國機器人創(chuàng)意設(shè)計大賽，來自全國高校、中學(xué)、小學(xué)的300多支隊伍、上千人在比賽中角逐。

“美式教育是開放思維、強調(diào)動手，自下而上的教育，即你先想好要做什么再去研究你該學(xué)些什么，尋找可能的最優(yōu)方案。”從斯坦福大學(xué)留學(xué)歸來的姜先生在上海太敬集團機器人科技文化體驗館工作了一年，他說，“別在不經(jīng)意中扼殺了孩子的想象力，放棄他們的創(chuàng)造力，自己選擇這份工作就是想在這里找到一種適合中國學(xué)生的方法，從機器人教育入手，讓孩子們對科學(xué)產(chǎn)生真正的濃厚興趣。”

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