目前蘇錫常地區(qū)使用工業(yè)機器人的企業(yè)達3000家以上，人才缺口超過2000人。蘇南地區(qū)急需工業(yè)機器人安裝調(diào)試、現(xiàn)場編程、售后服務(wù)和機器人自動化線維護等方面的專門人才。

傳統(tǒng)制造業(yè)的改造提升、人工成本的快速提高促使企業(yè)不得不考慮用更多的機器人來代替人工，蘇州乃至江蘇正在跑步進入“機器人新時代”。根據(jù)ABB、發(fā)那科、安川等機器人公司提供的數(shù)據(jù)表明，目前蘇錫常地區(qū)使用工業(yè)機器人的企業(yè)達3000家以上，人才缺口超過2000人。蘇南地區(qū)急需工業(yè)機器人安裝調(diào)試、現(xiàn)場編程、售后服務(wù)和機器人自動化線維護等方面的專門人才。

10月18日，“2014江蘇省并聯(lián)運動裝備與機器人技術(shù)研討會”在蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開。天津大學(xué)、燕山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京康尼公司等科研院所和知名企業(yè)的機器人領(lǐng)域長江學(xué)者、國家千人計劃專家與會。

前景：2015年，中國機器人市場全球最大

孫立寧教授是蘇州大學(xué)引進的專家團隊核心成員，長江學(xué)者，哈工大機器人研究所所長，國家“十一五”863計劃先進制造技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜遥逃块L江學(xué)者特聘教授，被業(yè)界稱為“機器人爸爸”。

據(jù)孫立寧介紹，工業(yè)機器人是先進的機電一體化數(shù)字化裝備，集機械、電子、控制、計算機、傳感器、人工智能等多學(xué)科高新技術(shù)于一體。目前，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于汽車及汽車零部件制造業(yè)、機械加工行業(yè)、電子電氣行業(yè)及塑料工業(yè)、食品工業(yè)、物流等諸多領(lǐng)域。

中國近幾年來隨著經(jīng)濟的快速增長，特別是汽車業(yè)的高速發(fā)展，全球產(chǎn)銷量第一大國，每年新增的工業(yè)機器人臺數(shù)以及總擁有量都在快速增長。與此同時，隨著我國“人口紅利”的消失，普通勞動力短缺，勞動力成本持續(xù)上升，促使企業(yè)用工業(yè)機器人來提高產(chǎn)業(yè)附加值、保證產(chǎn)品質(zhì)量，使工業(yè)機器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)面臨前所未有的發(fā)展時機。

據(jù)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2012年中國工業(yè)機器人銷量達到26，902臺，同比增長19.2%。預(yù)計到2015年，中國機器人市場需求總量將達35，000臺，占全球比重16.9%，成為全球規(guī)模最大的市場。預(yù)計，到2025年，國內(nèi)機器人市場將達到3000億元，以工業(yè)機器人為代表的高端智能裝備行業(yè)進入高速成長期。

“按照目前中國機器人安裝量的增長速度，人才需求早處于干渴狀態(tài)。”孫立寧教授表示，面對如此快速成長的工業(yè)機器人市場，必將需求大量的工業(yè)機器人技術(shù)相關(guān)技術(shù)人才。“根據(jù)ABB、首鋼莫托曼和發(fā)那科三大機器人公司提供的數(shù)據(jù)表明，目前蘇錫常地區(qū)使用工業(yè)機器人的企業(yè)達3000家以上，人才缺口超過2000人。”

現(xiàn)狀：工業(yè)機器人專業(yè)人才培養(yǎng)相對滯后

孫立寧教授表示，與工業(yè)機器人專業(yè)人才的需求逐年增長相比，工業(yè)機器人專業(yè)人才的培養(yǎng)相對處于滯后狀態(tài)。目前，從事這些崗位的人員主要來自機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等專業(yè)的畢業(yè)生，進入企業(yè)后需要通過專業(yè)的培訓(xùn)才能初步達到上崗要求，而且需要經(jīng)過一定的工作年限才能真正適應(yīng)該類崗位達到崗位要求。

據(jù)孫立寧教授介紹，目前，國內(nèi)大多數(shù)高職院校有工業(yè)機器人應(yīng)用方面的對口專業(yè)較少，開設(shè)年限也僅為1年和2年，所以急需要培養(yǎng)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)的高端技能型人才，以滿足蘇州相關(guān)企業(yè)對工業(yè)機器人技術(shù)專門人才的需求。

目前，江蘇已有多所高職院校擬開設(shè)工業(yè)機器人新專業(yè)。例如蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)企業(yè)的需求，率先開設(shè)工業(yè)機器人新專業(yè)，2014年，新專業(yè)招收學(xué)生45人。所招新生，被冠以“ABB班”，與ABB機器人公司形成緊密合作關(guān)系。

ABB已經(jīng)對這批所招學(xué)生的去向表達了強烈的意愿，希望這批學(xué)生盡早畢業(yè)，盡快上崗，成為ABB公司在蘇南地區(qū)的技術(shù)支持和服務(wù)人員。

工業(yè)機器人技術(shù)人才及其培養(yǎng)

孫立寧教授表示，通過對江蘇省內(nèi)的市場分析和企業(yè)調(diào)研，對所需工業(yè)機器人技術(shù)人才按照服務(wù)企業(yè)的不同，可作如下分類：

機器人制造廠商：工業(yè)機器人開發(fā)、組裝、調(diào)試及售前售后專業(yè)人才；機器人系統(tǒng)集成商：機器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才；機器人的應(yīng)用企業(yè)：機器人工作站調(diào)試維護，操作編程等綜合素質(zhì)較強的技術(shù)人才。

工業(yè)機器人專業(yè)的培養(yǎng)目標則是，掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應(yīng)用的必備知識，適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)機器人應(yīng)用領(lǐng)域的需求，具備相應(yīng)技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。并以就業(yè)為導(dǎo)向，畢業(yè)生初始就業(yè)階段可勝任工業(yè)機器人操作，生產(chǎn)線安裝、調(diào)制的崗位，2-3年后應(yīng)能夠勝任工業(yè)機器人生產(chǎn)線的維護、維修，簡單機器人系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計等綜合能力。本專業(yè)畢業(yè)生可取得維修電工(中、高級)可編程序控制系統(tǒng)(PLC)設(shè)計師(中、高級)等職業(yè)資格證書。

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