為了讓學生有機會接觸與學習最先進的自動化領(lǐng)域技術(shù)及設(shè)備，西安交大的聯(lián)合研究實驗室配備了歐姆龍研發(fā)的Sysmac自動化平臺NJ系列控制器。NJ系列控制器集合了邏輯控制和高級運動控制功能，能夠?qū)崿F(xiàn)對機械整體的控制和管理。除了為實驗室配備先進的硬件設(shè)施，歐姆龍還向?qū)嶒炇姨峁┡涮捉滩募皯?yīng)用案例，并定期為實驗室提供專業(yè)的技術(shù)講解、教師培訓和設(shè)備維護，確保實驗室的良性運作。實驗室成立后，預計每年有900名以上的學生利用其接受教育培訓或研發(fā)實踐。同時，歐姆龍也將針對西安交大的師生，組織行業(yè)內(nèi)的交流、培訓和參觀活動。此外，歐姆龍計劃與西安交大共同協(xié)力，把實驗室建設(shè)為全國性高校自動化領(lǐng)域技術(shù)大賽的基地之一，希望借助實驗室的開放及其周邊項目為自動化領(lǐng)域的師生提供一個接觸自動化前沿技術(shù)的窗口。

同日，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（下簡稱：陜西工院）2014屆的歐姆龍班也舉行了隆重的畢業(yè)典禮，歐姆龍集團董事會會長立石文雄，歐姆龍集團執(zhí)行董事吉川凈、歐姆龍（中國）有限公司董事長兼總經(jīng)理土居公司與陜西工院黨委書記鄧志輝一行，為73名應(yīng)屆畢業(yè)生們頒發(fā)獎畢業(yè)證書及優(yōu)秀獎學金。此外，歐姆龍再次捐資100萬元人民幣，為該院的歐姆龍自動化實訓中心購置教學設(shè)備。

歐姆龍與陜西工院的人才培養(yǎng)合作始于2007年，并于2010年9月成功簽署《訂單培養(yǎng)協(xié)議》，正式開設(shè)“歐姆龍訂單班”。自2011年起，已先后有3屆歐姆龍班畢業(yè)生共計253人成功畢業(yè)并進入歐姆龍工作。2012年，歐姆龍與陜西工院共同出資建造的“陜西工院—歐姆龍自動化實訓中心”，以滿足不同程度和層次的學習和科研需求。

今年，為了進一步深化與陜西工院的合作，在學生們畢業(yè)前強化他們對生產(chǎn)現(xiàn)場，特別是歐姆龍現(xiàn)場以及先進自動化生產(chǎn)線的認識，歐姆龍向陜西工院捐贈了100萬設(shè)備款，供學校在歐姆龍自動化實訓中心購置一條教學用自動化生產(chǎn)線以及兩臺低成本自動化（LCIA）設(shè)備。為此，歐姆龍精密設(shè)備(上海)有限公司還參與了所有設(shè)備的設(shè)計和制作，新的設(shè)備計劃于今年9月前到位。

歐姆龍自進入中國以來，一直關(guān)注并參與中國自動化教育事業(yè)。早在1996年，歐姆龍就與國家教育部合作設(shè)立了"歐姆龍中國教育基金"。此后，通過與國內(nèi)多所高校共建實驗室，共同進行科研等活動為中國的自動化教育事業(yè)一直貢獻著力量。為了支持國家“十二五”行業(yè)升級規(guī)劃中對高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，歐姆龍不斷探索新型教育合作模式，自2012年積極開展全國高校校園行活動并參與到院校課程建設(shè)當中，向?qū)W校師生們提供了全球最先進技術(shù)及國際標準等相關(guān)知識。歐姆龍集團董事會會長立石文雄會長表示：“歐姆龍一直致力于將最先進的自動化技術(shù)融入學校的人才培養(yǎng)，此次通過與西安交大、陜工院的合作，不僅能夠提升學生對先進系統(tǒng)的應(yīng)用操作能力，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。同時，與各高等院校合作也是歐姆龍深化本土人才戰(zhàn)略的又一體現(xiàn)，通過與這些捐贈和交流，實現(xiàn)了高校與歐姆龍的雙贏局面。”

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