電子科大實(shí)驗(yàn)室開放日 孩子與機(jī)器人親密接觸
導(dǎo)語:5月15日是電子科技大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院模式識別與機(jī)器智能實(shí)驗(yàn)室的開放日,3D人機(jī)交互系統(tǒng)、PRMI外骨骼機(jī)器人……讓應(yīng)邀參觀的成都高新順江學(xué)校六年級的20名同學(xué),近距離感受了一場高科技盛宴。
5月15日是電子科技大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院模式識別與機(jī)器智能實(shí)驗(yàn)室的開放日,3D人機(jī)交互系統(tǒng)、PRMI外骨骼機(jī)器人……讓應(yīng)邀參觀的成都高新順江學(xué)校六年級的20名同學(xué),近距離感受了一場高科技盛宴。
順江社區(qū)緊鄰電子科大清水河校區(qū),這次電子科大選擇了對孩子們開放實(shí)驗(yàn)室作為“科技進(jìn)社區(qū)”的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室主任程洪教授介紹,這次展示的都是實(shí)驗(yàn)室擁有自主產(chǎn)權(quán)的高科技項(xiàng)目。
PRMI外骨骼機(jī)器人的展示最吸引人。“穿著這樣的外骨骼機(jī)器人,腿腳不方便的殘障人士可以實(shí)現(xiàn)自主行走,也可以對重體力勞動(dòng)人士進(jìn)行輔助。這套設(shè)備目前只有美國、以色列和中國有。”電子科大的研究生黃瑞一邊演示一邊介紹。“機(jī)器人是通過什么原理幫助行走和搬東西的呢?”孩子們問。“通過安置在各個(gè)關(guān)節(jié)的‘姿態(tài)儀’進(jìn)行位置感知,再通過電機(jī)的作用完成對人們的幫助。”
六年級2班的李豪同學(xué)用手指在屏幕上獨(dú)立操縱實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)服務(wù)機(jī)器人,機(jī)器人聽話地四處行進(jìn),還能自動(dòng)避開人群。“操縱機(jī)器人比遙控汽車有趣!”李豪說,我以后想當(dāng)一名科學(xué)家。
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