近日，由西門(mén)子自動(dòng)化教育合作項(xiàng)目主辦的第四屆西門(mén)子自動(dòng)化教師夏令營(yíng)即教師培訓(xùn)在德國(guó)埃斯林根應(yīng)用技術(shù)大學(xué)舉辦。本屆培訓(xùn)共有來(lái)自八個(gè)國(guó)家的二十八位高校和職業(yè)院校教師參加。十位來(lái)自中國(guó)高校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師接受邀請(qǐng)參加了此次培訓(xùn)。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本屆培訓(xùn)在課程設(shè)置，實(shí)踐與理論的結(jié)合方面都作了改進(jìn)。在兩周的時(shí)間里，老師們?cè)谡n堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合中體驗(yàn)了全方位的自動(dòng)化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)課程主要在埃斯林根大學(xué)進(jìn)行。埃斯林根大學(xué)的機(jī)電專業(yè)在德國(guó)的專業(yè)排名中始終名列前茅，其機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室擁有一流的自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)設(shè)備。培訓(xùn)的專家按照德國(guó)高校普遍使用的案例教學(xué)方法組織了SIMATIC S7-300的培訓(xùn)，運(yùn)用了大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐與理論的結(jié)合是當(dāng)今自動(dòng)化高校教學(xué)的趨勢(shì)，教師們紛紛表示接受德國(guó)專家的培訓(xùn)，領(lǐng)略到先進(jìn)的教學(xué)模式對(duì)于回國(guó)后的教學(xué)方法改進(jìn)有很大啟發(fā)。

在緊張的培訓(xùn)之余，我們還安排老師參觀了位于安貝格的西門(mén)子SIMATIC PLC制造廠和奔馳發(fā)動(dòng)機(jī)裝配車(chē)間。先進(jìn)的裝備制造業(yè)自動(dòng)化技術(shù)在這里得到了完美的體現(xiàn)。走進(jìn)先進(jìn)的工業(yè)環(huán)境，感受現(xiàn)代工廠的自動(dòng)化水平，使得老師們異常興奮，紛紛表示深入工廠的參觀活動(dòng)拓寬了思路，能夠?qū)⒗碚摳玫倪\(yùn)用和聯(lián)系到先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)備和完善的生產(chǎn)流程，啟發(fā)了他們?nèi)蘸笞寣W(xué)生走進(jìn)實(shí)踐的思路。

在緊張有序的教學(xué)活動(dòng)之余，來(lái)自不同國(guó)家的教師共同探討了教學(xué)中的問(wèn)題以及教學(xué)改革等話題。大家相談甚歡。雖然大家來(lái)自不同國(guó)家，但是都抱著提高自動(dòng)化教學(xué)水平的愿望。不同膚色，不同文化背景的教師相聚一起，就自動(dòng)化教學(xué)和發(fā)展趨勢(shì)各抒己見(jiàn)，熱烈討論。 兩周的時(shí)間很快過(guò)去，老師們對(duì)本次培訓(xùn)給予了高度評(píng)價(jià)。并且紛紛表示要將此行的成果帶回國(guó)去，與國(guó)內(nèi)的教師共享。 西門(mén)子公司舉辦自動(dòng)化教師培訓(xùn)的宗旨是為了加強(qiáng)各國(guó)教師間的交流，為我國(guó)高等院校教師提供學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)中國(guó)自動(dòng)化事業(yè)的發(fā)展！回首四年，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)，在西門(mén)子自動(dòng)化教育合作項(xiàng)目祖的共同努力下，赴德培訓(xùn)已經(jīng)在高校中具有一定影響，讓我們由衷欣慰的是，前后近四十位接受過(guò)培訓(xùn)的老師都表示出極大的熱情，他們的鼓勵(lì)即是肯定，更增添了我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯男判暮蛣?dòng)力。