2017年2月以來，教育部積極推進(jìn)新工科建設(shè)，先后形成了“復(fù)旦共識(shí)”、“天大行動(dòng)”和“北京指南”，并發(fā)布了《關(guān)于開展新工科研究與實(shí)踐的通知》、《關(guān)于推進(jìn)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》，全力探索形成領(lǐng)跑全球工程教育的中國模式、中國經(jīng)驗(yàn)，助力高等教育強(qiáng)國建設(shè)。并且啟動(dòng)了一系列計(jì)劃戰(zhàn)略來應(yīng)對(duì)新一輪科技革命和技術(shù)改革。這次教育部的改革中不少人都看到了十分重大的機(jī)遇，特別是對(duì)于一些專業(yè)的扶持，今天小編來給大家推薦五個(gè)“新工科”專業(yè)，就業(yè)前景十分可觀，大家快點(diǎn)記下。

人工智能專業(yè)

去年人工智能AlphaGo接連拿下圍棋高手柯潔的新聞，讓全世界再次感受到了人工智能的無比威力。人工智能是研究、開發(fā)機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作，它是模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的一門新技術(shù)科學(xué)。它是許多高新企業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)，是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)。選擇人工智能專業(yè)，就業(yè)面不是很廣，但是卻可以在最應(yīng)景的時(shí)候上崗就業(yè)，十分利于未來發(fā)展，前途無量。

機(jī)器人專業(yè)

機(jī)器人主要包括工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人。工業(yè)機(jī)器人主要是指面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度機(jī)器人，用于工業(yè)生產(chǎn)過程。工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用程序是一個(gè)國家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)與之相關(guān)的智能建造也在“新工科”之列，所以現(xiàn)在選擇機(jī)器人專業(yè)很容易就趕上了時(shí)代的浪潮，只需稍加注意就可以獲得很好的待遇和薪資。同時(shí)，機(jī)器人專業(yè)與AI、計(jì)算機(jī)、軟件工程都關(guān)聯(lián)緊密，所以選擇機(jī)器人專業(yè)代表著多元的未來。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

機(jī)械是一個(gè)很古老的傳統(tǒng)工科，卻在現(xiàn)在被教育部提及納入新工科。主要研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品各個(gè)過程的企業(yè)管理，是一門以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科。機(jī)械的新劃分和其與計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域交叉的性質(zhì)使得它煥發(fā)了青春，成為了國家重點(diǎn)發(fā)展的新工科，而我們現(xiàn)在選擇機(jī)械，不會(huì)進(jìn)入一個(gè)“夕陽產(chǎn)業(yè)”，而是真正的走入科技和工科交叉的全新領(lǐng)域，前景十分可觀。

基因工程類

基因工程是在分子生物學(xué)、微生物學(xué)和分子遺傳學(xué)綜合發(fā)展基礎(chǔ)上的一門嶄新的生物技術(shù)科學(xué)。與之前小編經(jīng)常推薦的生物工程一樣，基因工程會(huì)給人類自身帶來巨大的變化，甚至足以震動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)，很難想象未來的生物技術(shù)會(huì)發(fā)展成什么樣，但是小編覺得這個(gè)專業(yè)絕對(duì)是熱門中的熱門，因?yàn)樗阋愿淖兪澜纭６F(xiàn)在的基因工程在我國剛剛起步，可能需要的企業(yè)和研究所不是很多，但是它在國外其實(shí)十分發(fā)達(dá)且熱門。小編有理由相信基因工程會(huì)在未來幾年在國家扶持下走向繁榮，值得大家選擇。

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